שיחה:בית ספר תיכון
הוספת נושאאני מבקש למחוק את ההפניה מפאת המוני הקישורים אליה שמובילים לערך בית ספר. גם הערך הומור יהודי חסר, אבל זה לא אומר שצריך להפנות ממנו לערך הומור רק כי הוא נושא משנה שלו. נוי 17:50, 5 בספטמבר 2007 (IDT)
מתכונת חדשה לערך[עריכת קוד מקור]
הועתק ממשתמש:Gridge הנושא הועבר לדוד שי. המתן לתגובתו. לגופו של ענין אין טעם לכלול את הפרטים המופיעים בחטיבת ביניים ובחטיבה עליונה בבית ספר תיכון. בית הספר התיכון מורכב היום מחטיבה עליונה ולעיתים בחטיבת ביניים. אני מחזיר את המצב לקדמותו עד להכרעת דוד שי. גם דף זה יועתק לשם. Daniel Ventura 22:47, 15 בינואר 2008
- טוב. Gridge ۩ שיחה 23:01, 15 בינואר 2008 (IST).
- החזרת לי את האימון שיש לי בך. תאמיו לי גם אני רציתי ערך על בית ספר תיכון, הפריע לי שאין ערך כזה ורק הפניה. אבל אחרי שכתבתי על שתי החטיבות פשוט מצאתי כי עלי למחזר את הכתוב. ולכן עשיתי מה שעשיתי. תודה. יועתק גם לדף השיחה של הערך. נמשיך שם את השיחה - אם יהיה צורך. אגב, אני לא אמשיך, גם אם ההכרעה תהיה נגדי. עד כאן בנושא חינוך שנדרשתי אליו בהקשר לערך שאני כותב בית ספר חקלאי. Daniel Ventura 23:08, 15 בינואר 2008 (IST)
איחוד ערכים[עריכת קוד מקור]
אולי כדאי לאחד את הערכים גימנסיה. בארץ הרי אין בית ספר תיכון ! Daniel Ventura 09:28, 16 בינואר 2008 (IST)
- בעד, כי בארץ אין כיום גימנסיה המורה 09:45, 16 בינואר 2008 (IST)
- בבקשה. אני כבר לא מתקרב לנושאי חינוך.Daniel Ventura 17:57, 16 בינואר 2008 (IST)
בית ספר תיכון וחטיבה עליונה[עריכת קוד מקור]
למיטב הבנתי את הנושא, בית ספר תיכון הוא מוסד הקרוי באנגלית Secondary school ויכול להכיל בתוכו חטיבת ביניים+חטיבה עליונה או חטיבה עליונה בלבד או גם כיתות על תיכוניות כמו יג ויד (טכנאים והנדסאים)
לפיכך יש הצדקה לערכים נפרדים על חטיבה עליונה בנפרד מבית ספר תיכון מוטי 22:33, 16 בינואר 2008 (IST)
- בית ספר תיכון, בפי דוברי עברית, הוא בדיוק המתואר בערך זה: בית ספר הכולל את כיתות ט'-י"ב או י'-י"ב. כאשר בית הספר כולל את כיתות י'-י"ב, הוא קרוי גם "החטיבה העליונה". מלבד ההבדל במספר הכיתות, אין כל הבדל בין זה הכולל ארבע כיתות לזה הכולל שלוש כיתות, ולכן אין כל הצדקה לשני ערכים נפרדים - האחד צריך להיות הפניה אל האחר.
- בית ספר הכולל במתחם אחד חטיבת ביניים וחטיבה עליונה מוכר לי כ"בית ספר מקיף" (ראה דוגמאות בגוגל), אבל גם אם לא זה השם, אני משוכנע שאין זה בית ספר תיכון. דוד שי 22:43, 16 בינואר 2008 (IST)
- בבית הספר שבו למדתי היו כיתות ז'-י"ב, והוא נקרא "תיכון מקיף". אפשר וכדאי להתייחס לכך בערך. odedee • שיחה 22:53, 16 בינואר 2008 (IST)
- התייחסתי. דוד שי 22:55, 16 בינואר 2008 (IST)
- בבית הספר שבו למדתי היו כיתות ז'-י"ב, והוא נקרא "תיכון מקיף". אפשר וכדאי להתייחס לכך בערך. odedee • שיחה 22:53, 16 בינואר 2008 (IST)
השימוש שנעשה במונח מקיף הוא שגוי. כי הכוונה היא למקיף את כל מקצועות הלימוד ולא מקיף את כל שכבות הגיל. למשל - בתי הספר של אורט התחילו רובם כבתי ספר טכנולוגיים והוסיפו להם מגמות עיוניות והרי בית ספר מקיף. אם עודד למד בתיכון מקיף, סימן שהיו בו גם מגמות טכנולוגיות ולא רק עיוניות. סופר מריו 08:28, 17 בינואר 2008 (IST)
- להבנתי המושג משמש בכפל משמעויות, אבל לא אשבע שאני צודק. דוד שי 08:35, 17 בינואר 2008 (IST)
- ייתכן ובמקומות מסויימים נפוצה טעות. אבל לא לנו להנציח אותה. סופר מריו 08:39, 17 בינואר 2008 (IST)
רמות[עריכת קוד מקור]
הערך מדבר על רמה גבוהה, רמה בינונית, רמה נמוכה. זו הפעם הראשונה שאני נתקל בהבחנה פורמלית כזו. האם יש למישהו אסמכתא? דוד שי 22:57, 16 בינואר 2008 (IST)
- כמות היחידות מסמנת היקף ולא רמה (לפחות באופן פורמלי). האם להסיק מכך שכשלמדתי יחידה אחת בתנ"ך, הייתה זו תת-רמה? להסיר, ומהר. odedee • שיחה 23:01, 16 בינואר 2008 (IST)
- ממש התנהגות למופת: שאלה - 22:57 החלטה - 23.01 !!! כל הכבוד על החריצות. Daniel Ventura 23:48, 16 בינואר 2008 (IST)
- דניאל, בערך זה יפה לך הצניעות. אם יש לך אסמכתא לדבריך - הבא אותה והדברים יוחזרו. אם אין לך אסמכתא, חבל על 4 הדקות שחלפו מרגע שעלתה השאלה. דוד שי 00:07, 17 בינואר 2008 (IST)
- ממש התנהגות למופת: שאלה - 22:57 החלטה - 23.01 !!! כל הכבוד על החריצות. Daniel Ventura 23:48, 16 בינואר 2008 (IST)
- למען הסדר הטוב, למרות חוסר הנימוס, הבהיר את דברי:
- אם תקרא את דברי מנהל החטיבה העליונה בדף השיחה תבין מה הייתה, בין השאר, מטרת הרפורמה.
- קרא היטב איך הוגדרו הרמות - רק לפי שני מקצועות לימוד !
- רמז: "רמה" היא המושג הרישמי ל"הקבצה"
לילה טוב. Daniel Ventura 01:25, 17 בינואר 2008 (IST)
לפי מה שידוע לי יש הבדלים ברמת הקושי של חומר הלימוד במתמטיקה בהקבצות השונות. אני רק לא בטוח לגבי ההגדרות של דני. בכל מקרה, כשאני למדתי הייתה חלוקה דומה למה שדוד שי הסיר מהערך, אבל לא היה מדובר במשהו רשמי. עדיף שהמומחים לחינוך יביעו את דעתם. ברוקס • שיחה • המורשת העולמית. פשוט עולמית! 08:37, 17 בינואר 2008 (IST)
- הוספתי את המשפט "הבחנה נוספת בין המגמות מתבטאת במידת ההעמקה בלימוד נושאים מסוימים, העמקה הנמדדת במספר יחידות הלימוד לבחינת הבגרות. מתמטיקה, למשל, נלמדת בהיקף של 5 יחידות לימוד (רמת ההעמקה הגבוהה ביותר), 4 יחידות לימוד או 3, וכך גם לגבי אנגלית." דוד שי 08:39, 17 בינואר 2008 (IST)
- ייתכן שהדברים השתנו מאז זמני, אבל כשאני למדתי, באנגלית, למשל, מי שנבחן ל-5 יחידות לימוד עשה בדיוק את הבחינה של 4 יחידות לימוד, ובנוסף נבחן ביחידה נוספת - כתיבת חיבור. כנ"ל בכימיה - היחידה החמישית (חלבונים, אצלנו בתיכון) הייתה תוספת נפרדת, ושאר 4 היחידות היו זהות למי שלמד 4 יחידות לימוד. כמעט בוודאות זה היה המצב גם בפיזיקה, רק אם אני זוכר נכון (עברו 20 שנה...) שם הפרקים המשותפים היו 3 יחידות (חשמל ומכניקה), ו-2 נוספות היו פרקי בחירה - פיזיקה מודרנית, זרם חילופין ועוד. לגבי מתמטיקה אינני זוכר את המבנה, אך בוודאות מי שלמד 5 יחידות למד נושאים נוספים - במקרה שלנו וקטורים ומטריצות - שלא היו חלק מהנושאים של 3 או 4 יחידות לימוד. הרמה במתמטיקה אכן עלתה עם מספר היחידות, אך אינני יודע אם זה היה משהו רשמי או רק "מעשי". odedee • שיחה 11:01, 17 בינואר 2008 (IST)
- זה כבר לא מתנהל ככה בדיוק. אסביר לפי מקצוע המתמטיקה: לא משנה בכמה יחידות אתה נבחן - מספר הבחינות שאתה נבחן בהן הוא זהה - שלוש. בכל הקף יחידות שלוש הבחינות שנבחנים בהן הן אחרות. ישנה בחינה אחת משותפת לתלמידי 4 יח"ל ולתלמידי 3 יח"ל, וכנ"ל לגבי תלמידי 4 יח"ל ו-5 יח"ל שנבחנים אף הם בשאלון אחד משותף (אחד אחר). שני השאלונים האחרים הם שונים בכל רמת לימוד. לעיתים הם כוללים נושאים אחרים בתכלית, לעיתים את אותו הנושא רק בהקף מצומצם או נרחב יותר. נעה 12:22, 18 בינואר 2008 (IST)
- ייתכן שהדברים השתנו מאז זמני, אבל כשאני למדתי, באנגלית, למשל, מי שנבחן ל-5 יחידות לימוד עשה בדיוק את הבחינה של 4 יחידות לימוד, ובנוסף נבחן ביחידה נוספת - כתיבת חיבור. כנ"ל בכימיה - היחידה החמישית (חלבונים, אצלנו בתיכון) הייתה תוספת נפרדת, ושאר 4 היחידות היו זהות למי שלמד 4 יחידות לימוד. כמעט בוודאות זה היה המצב גם בפיזיקה, רק אם אני זוכר נכון (עברו 20 שנה...) שם הפרקים המשותפים היו 3 יחידות (חשמל ומכניקה), ו-2 נוספות היו פרקי בחירה - פיזיקה מודרנית, זרם חילופין ועוד. לגבי מתמטיקה אינני זוכר את המבנה, אך בוודאות מי שלמד 5 יחידות למד נושאים נוספים - במקרה שלנו וקטורים ומטריצות - שלא היו חלק מהנושאים של 3 או 4 יחידות לימוד. הרמה במתמטיקה אכן עלתה עם מספר היחידות, אך אינני יודע אם זה היה משהו רשמי או רק "מעשי". odedee • שיחה 11:01, 17 בינואר 2008 (IST)
ביבשות אחרות אין בית ספר תיכון[עריכת קוד מקור]
איפוא אירופה למשל ? Daniel Ventura 23:50, 16 בינואר 2008 (IST)
- הערך מסומן כ{{קצרמר}}, וזה אומר שעוד נדרשת בו עבודה רבה. אין צורך להזכיר לך את נסיבות היווצרותו. דוד שי 00:05, 17 בינואר 2008 (IST)
- גם תוכן שתי היבשות האחרות ריקות. במה הן עדיפות. אגב, לולי היוזמה שלי לא היה ערך חטיבת ביניים וערך זה היה מנותב עוד לערך הסתמי בית ספר. אני בהחלט גאה בנסיבות היווצרותו. Daniel Ventura 01:28, 17 בינואר 2008 (IST)
החטיבה העליונה[עריכת קוד מקור]
ראיתי כי התוכן של הערך חטיבה עליונה הוסר. אכן הערך לא היה מושלם אבל עדין לא היה הכרח למחוק את תוכנו וליצור הפנייה לערך בית ספר תיכון . מקור התוכן היה מפירסום ממשלתי רישמי ואפשר היה לראות זאת מניסוחו. קיימת הבחנה בין בית ספר תיכון לבין החטיבה העליונה וזו עובדה. ולכן יש מקום לשני הערכים. Daniel Ventura 06:55, 17 בינואר 2008 (IST)
- קיימת הבחנה בין המושגים "חטיבה עליונה" ל"בית ספר תיכון", והיא מפורטת בערך. הבחנה זו אינה מצדיקה קיום שני ערכים נפרדים, כפי שהסברתי קודם לכן בדף זה. דוד שי 07:37, 17 בינואר 2008 (IST)
אין בצרפתי תרגום וקשר[עריכת קוד מקור]
לפתוח דף (תרגום) בצרפתי
https://he.m.wikipedia.org/wiki/%D7%91%D7%99%D7%AA_%D7%A1%D7%A4%D7%A8_%D7%AA%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%9F
באנגלית יש ! https://en.m.wikipedia.org/wiki/Secondary_school
מדוע לא בצרפתית ?
https://fr.m.wikipedia.org/wiki/Enseignement_secondaire שלמה3 - שיחה 23:38, 11 בספטמבר 2017 (IDT) שלמה3 - שיחה 23:41, 11 בספטמבר 2017 (IDT)
החלפת תמונה[עריכת קוד מקור]
זו תמונה שלא ראויה להיות הקבלת פנים של ערך ככ רלוונטי ומודרני--מייקל - שיחה 22:06, 12 בפברואר 2018 (IST)
נמצאו קישורים חיצוניים שצריכים תיקון (נובמבר 2022)[עריכת קוד מקור]
שלום עורכים יקרים,
מצאתי קישור חיצוני אחד או יותר בבית ספר תיכון שזקוק לתשומת לב. אנא קחו רגע כדי לבדוק את הקישורים שמצאתי ולתקן אותם בערך אם נדרש. מצאתי את הבעיות הבאות:
- http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Tochniyot_Limudim/Portal/TochniyotLimudim/CativaElyuna/ נמצא כקישור שבור. מומלץ להוסיף https://web.archive.org/web/20081205100249/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Tochniyot_Limudim/Portal/TochniyotLimudim/CativaElyuna/ לכתובת המקורית.
כאשר תסיימו לערוך את השינויים הנדרשים, אנא בקרו בדף השו"ת למידע נוסף לתיקון בעיות עם הקישורים לעיל.
הודעה זו תופיע רק פעם אחת לקישורים אלו.
בידידות.—InternetArchiveBot (דווח על באג) 08:10, 9 בנובמבר 2022 (IST)